توضیح محصول
———————————————————
دانلود کتاب الکترونیکی
———————————————————
رویکرد یادگیری مبتنی بر مشکل بیهوشی 2019
پی دی اف واقعی
2019
ویرایش 1
قیمت 1 یورو
(کیفیت اصلی)
بیهوشی: یک رویکرد یادگیری مبتنی بر مشکل، پیوند دانش موجود به دانش جدید از طریق ارائه آن در قالب یک مورد یا یک مشکل، یک رویکرد آموزشی رایج و مؤثر است که منجر به حفظ بهتر دانش و بهبود توانایی در به کارگیری آن دانش برای حل می شود. مشکلات واقعی این روش یادگیری مبتنی بر مشکل (PBL) در سال 1969 به آموزش پزشکی در دانشگاه مک مستر در انتاریو، کانادا معرفی شد. از آن زمان به طور گسترده در آموزش متوسطه، کارشناسی و کارشناسی ارشد در رشته های مختلف در سراسر جهان گنجانده شده است.
این جلد جدید برای مجموعه یادگیری مبتنی بر مشکل بیهوشی، موضوعات در بیهوشی عمومی را با استفاده از رویکرد PBL مرور میکند. هر فصل به شرایط و مشکلات در عمل بیهوشی می پردازد که به عنوان یک پایه موردی با سؤالاتی برای تشویق تفکر انتقادی ارائه شده است، و پس از آن یک بحث مبتنی بر شواهد و سؤالات چند گزینه ای برای خود ارزیابی ارائه می شود. این متن در دانش خود از سیستمها و مدیریت اندامها با فناوری جدید، داروهای جدید و تکنیکهای جدید جراحی همراه با دستورالعملهای فعلی برای مدیریت بیهوشی همگام است. موارد، مسائل عملی که در اتاق عمل به وجود می آید را برجسته می کند و برای آنها راه حل ارائه می دهد.
کتاب بیهوشی: کتاب رویکرد یادگیری مبتنی بر مشکل می تواند برای بررسی یک مورد بالینی آینده یا به عنوان یک ابزار PBL استفاده شود. بخشهای «مورد بنیادی» و «سوالات کلیدی و بحث» میتوانند بهعنوان پایهای برای تجربیات یادگیری تعاملی برای گروههای مطالعه یا بهعنوان یک بررسی بالینی گسترده و در عین حال عمیق از تخصص برای فرد یادگیرنده باشد. سوالات خودارزیابی را می توان به عنوان معیاری برای کسب دانش یا صرفاً به عنوان بانک سوال برای آماده شدن برای امتحانات استفاده کرد.
درباره نویسنده
تریسی استراکر، MD MS MPH FASA
پروفسور بیهوشی